从三个误区来分析小学英语主要应该学什么_英语教育

本文将从三个常见的误解分析当前小学英语学习的需求。我希望这篇文章可以帮助老师和家长找出阻碍孩子英语学习的主要因素,从而改变思维模式,努力理解英语。神秘之处在于引导学生以正确的方式学习英语。

 

误会一,背单词只能依靠死亡。

 

与基于象形文字的中文不同,英语是一种语音转录。它的大部分词汇都是由按照一定规则排列的二十六个字母组成。在小学阶段,我们应该主要引导学生区分中英文学习方法,找到科学正确的学习方法,而不是催促他们记住课本上的单词,无法掌握两种语言之间的差异,然后尝试背诵单词也是努力的一半。那么,让我们回到上面提到的误解,言语不依赖于死记硬背?当我们学习汉字时,我们需要逐一练习写作,并从汉字的根本上学习。当我们学习英语单词时,我们需要将单词的发音和拼写相互关联起来。在音节中,我们比较音节中字母的排列和拼写,将拼写与发音拼写,并拼写关联词的含义。该词的声音,含义和形式被整合以完成单词记忆。

 

小学英语学习

 

误解2,学习语法可以在语法书中看到。

 

许多孩子在小学第一次接触英语。厚厚的系统语法书很容易消除他们学习英语的热情,但语法作为英语的主要灵魂是不可或缺的。那么什么是语法以及如何学习语法?你必须知道最早的语法书可以追溯到两百年前。许多古代和传统的语法知识结构已被取代。新的表达方式和语法结构也已经诞生。只依靠语法书就会使语法学习变得无聊和尴尬,完全不适合小学生学习。因此,作为一个没有英语基础的小学,从大型句子结构中分析和学习语法更容易,大结构基本上分为主 - 对象结构,主表结构和有结构。 。通过对这三种句子结构的实践和丰富,英语表达将继续更加多样化和自然化。

 

误区三,读词会意味着正确的发音。

 

单词的正确发音并不意味着当单词被放置在特定的上下文或句子中时,语音是正确的。尽管单词具有重音音节,但句子有八种常见音调。对于小学生来说,只能掌握主要的发音和语气。练习时,你可以将中文的四种音调联系起来。当你将两者结合起来时,你可以快速掌握发音和语调的规则和习惯。

 

以上是小学英语学习中常见的误解。我相信在阅读本文后,您必须更深入地了解小学英语的学习内容和学习方法。我希望老师和家长能带领孩子摆脱误解,乐于学习英语,科学英语。